Internet: Fraude et déontologie selon les enseignants universitaires
Internet: Fraude et déontologie selon les acteurs universitaires
Ce site est dédié à tous les professeurs, assistants et étudiants qui refusent de fermer les yeux sur la fraude pratiquée via Internet et le plagiat des mémoires et des thèses
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 AUTEUR
 •Michelle Bergadaà

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ACTUALITES

Emission MÉDIALOGUES sur le Copier-Coller
Radio suisse romande-La Première 9h30-10h00
Lundi 26 novembre 2007
Pour écouter l'émission, cliquez ici.


Photo de Pr Bergadaa Intervention de Professeur Michelle Bergadaà
dans l'émission "Arène de France" de France 2 du 04 Avril 2007 sur le thème "Doit-on tricher pour s'en sortir?".
Pour regarder la vidéo (de 3 minutes), cliquez sur Cliquez ici si vous avez WindowsMediaPlayer(PC) ou Cliquez ici si vous avez Quicktime(MAC/PC).




LA RELATION ETHIQUE-PLAGIAT Image clignotante New

Le rapport «La relation éthique-plagiat dans la réalisation des travaux personnels par les étudiants» est le résultat des analyses de la Commission Ethique-Plagiat mandatée par le Rectorat de l’Université de Genève.

L’analyse a été effectuée entre septembre 2007 et mars 2008, mais elle résulte également de travaux d’une partie d’entre nous, menés depuis 2004. Étant donné la vitesse des mutations actuelles, nous espérons que ce rapport deviendra interactif, c’est-à-dire que ses lecteurs voudront bien communiquer avec nous et entre eux pour le critiquer et l’améliorer.

Nous espérons que vous aurez autant de plaisir à lire et à compléter ce dossier que nous avons eu à le monter.

Pour accéder au rapport en ligne et, contribuer à l’intelligence commune
Pour accéder au rapport en format PDF



VERS UN PROJET INTEGRE INSTITUTIONNEL

Cette proposition d'un projet intégré institutionnel pour les établissements d'enseignement supérieur est fondée sur les " best practices " qui nous ont été communiquées au cours des derniers mois par divers collègues internationaux.

Pour accéder à un plan, cliquez dessus.

schema du projet integre institutionnel plan 1, cliquez pour lire plan 3, cliquez pour lire plan 5, cliquez pour lire plan 7, cliquez pour lire plan 9, cliquez pour lire plan 11, cliquez pour lire plan 2, cliquez pour lire plan 4, cliquez pour lire plan 6, cliquez pour lire plan 8, cliquez pour lire plan 10, cliquez pour lire plan 12, cliquez pour lire introduction, cliquez pour lire

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mis à jour le 27.09.2009 | webmaster